Quaderno operativo composto di 128 pagine di schede di lingua italiana. Può essere usato anche come quaderno di ripasso durante le vacanze estive.
sconto
5%Capisco italiano 5
5,23€5,50€
Codice ISBN: 97888-8388-1923
- In questo shop è possibile acquistare al massimo 3 copie di questo prodotto. Per quantitativi maggiori occorre rivolgersi ai nostri concessionari di zona.
Quaderno operativo composto di 128 pagine di schede di lingua italiana. Può essere usato anche come quaderno di ripasso durante le vacanze estive.
Peso | 0.4 kg |
---|---|
Autore | |
Casa editrice | |
Collana | |
Colori | Due colori |
Età | 10-11 anni |
Formato | Copertina morbida |
Illustrazioni | |
Tipologia prodotto | |
Numero pagine | 128 |
Ti potrebbe interessare anche...
-
Nuovo leggo racconto scrivo 4
Quaderno di lettura, comprensione, produzione del testo, racconti per dare voce alle emozioni, proposte operative, per gestire le emozioni e scrivere in modo espressivo.
4,40€ -
Fiabe e favole nella scuola dell’infanzia e primaria
Il testo si articola in tre parti:
Prima parte: La lettura delle favole: aspetti psicopedagogici e sua importanza nell’apprendimento del bambino (a cura di Arturo Buzzat).
Seconda parte: I libri per l’infanzia: come leggere a scuola e brevi cenni sul rapporto lettura-musica (a cura di Rita Musumeci).
Terza parte: Come procedere per “inventarsi” una favola. Esempi di laboratorio scolastico sul racconto; giochi con la lettura ed esempi di animazione con la lettura (a cura di Mara De Monte).5,00€ -
GuidAttiva storia
GuidAttiva storia è una raccolta di riassunti e materiali, pensati per la programmazione di storia, dalla terza alla quinta classe della scuola primaria. Ogni attività prevede un uso libero e non strutturato: sono presenti strumenti polivalenti, versatili e flessibili, che possono essere utilizzati all’interno di qualsiasi percorso didattico e con qualunque metodo di insegnamento.
20,00€ -
GuidAttiva italiano
GuidAttiva Italiano è una raccolta di materiali e strumenti compensativi, pensati per l’intero percorso della scuola primaria, dalla prima alla quinta classe. Ogni attività prevede un uso libero e non strutturato: sono presenti strumenti polivalenti, versatili e flessibili, che possono essere utilizzati all’interno di qualsiasi percorso didattico e con qualunque metodo di insegnamento.
18,00€ -
La tela di Penelope
L’archeologo Schliemann, dopo aver scoperto le rovine di Troia, si reca in Grecia, insieme alla moglie Sofia, per effettuare scavi nell’antica città di Micene. In questo magico posto effettua nuovi ritrovamenti e scopre tesori che renderanno la sua avventura archeologica unica nella storia. Lo affiancano i suoi fidati amici, cui si aggiunge una spericolata ragazzina, Zirl, che ne combina di tutti i colori. Tra assalti di banditi, una divertentissima (e altrettanto interessante) visita ad Atene, si svolge il racconto del viaggio di Ulisse. Questa volta è Sofia a narrare le avventure del grande eroe. E non si capisce se siano più affascinanti le vicende di Ulisse o quelle dello sconsiderato gruppo di protagonisti di questa storia.
-
Traguardo competenze storia / geografia / cittadinanza 5
Guida per insegnanti di storia, geografia e cittadinanza per la classe quinta della scuola primaria. Proposte e schede operative con laboratori, compiti di realtà e apprendimento cooperativo.
-
GuidAttiva matematica
GuidAttiva Matematica è una raccolta di materiali e strumenti compensativi, pensati per l’intero percorso della scuola primaria, dalla prima alla quinta classe. Ogni attività prevede un uso libero e non strutturato: sono presenti strumenti polivalenti, versatili e flessibili, che possono essere utilizzati all’interno di qualsiasi percorso didattico e con qualunque metodo di insegnamento.
18,00€ -
Batti il cinque alla grammatica
L’idea di realizzare un “libro compensativo” è nata dal lavoro svolto quotidianamente con i bambini e dal desiderio di aiutarli a diventare autonomi nell’analisi grammaticale.
Nella realizzazione dei testi per la scuola non si pensa all’uso che possono farne gli alunni in maniera autonoma, senza la spiegazione o l’aiuto del docente.
Le pagine sono state pensate per un apprendimento in visual learning che privilegi quindi la memoria visiva, poiché l’alunno con DSA punta spesso sull’uso di un canale visivo per compensare il suo disturbo.
Inoltre, la presentazione dei vari “strumenti” è stata impostata il più rispondente possibile all’esigenza di una cognizione situata, perché il bambino possa avvertire di imparare qualcosa che non sia slegato dalla propria esperienza, ma che lo senta impegnato in un contesto di uso quotidiano.
Fine ultimo del libro è quello di essere un valido strumento per poter lavorare in maniera indipendente e per sviluppare un senso di autoefficacia, così importante per favorire un atteggiamento sereno di fronte allo svolgimento di ogni attività scolastica.
Il libro è stato preparato per gli alunni con disturbo specifico di apprendimento, ma come sa chi lavora sul campo tutti i giorni, ciò che è utile per i ragazzi con DSA, può essere un ottimo supporto di studio per tutti i ragazzi.7,50€